Бывают такие моменты, когда в отряде что-то не складывается, и иногда помогает не разбирательство, а возможность побыть вместе, но наедине с собой. Дайте ребятам такую возможность — это станет тайным место только вашего отряда.

Найди на территории лагеря место, придумай про него легенду и подари его детям. Приходите туда с отрядом, когда это нужно.

К примеру, это может быть уголок парка, где у каждого будет своё дерево (или одно с другом). Это место, где не нужно ругаться и разбирать ситуацию, а где можно постоять в тишине у своего дерева и хорошенько подумать. Каждое дерево — само по себе, а вместе — чудесный лесной уголок. А если ребята захотят выговориться, то тут же на полянке в отрядном кругу смогут сделать это.

Иногда ребята отпрашиваются к своему дереву «пошептаться» — отпускайте. Бывают моменты, когда хочется побыть одному.

Возможно, что это смешной лайфхак, но для людей с плохой памятью на имена это отлично помогает. Если вы всеми силами пытаетесь вспомнить имя, но оно никак не приходит на ум и вы не хотите открыто узнавать, то спросите: «А как тебя дома называют родители?». С огромной вероятностью вы узнаете заветную информацию :)

Необходимо в момент сбора телефонов, на обратную сторону гаждета прикрепить малярный скотч, и написать на нём имя ребёнка и номер комнаты. Таким образом, при раздаче телефона вы сразу вспоминаете имя ребёнка и при общении с родителями не возникнет неловких моментов. Через достаточно короткий период запоминается, где чей телефон, и легко определить, кто из детей не сдал свой.

Малышкам часто очень сложно ходить единым строем. Чтобы все привыкли за оргпериод ходить по парам и не растягиваться — можно заранее подготовить для них нехитрую конструкцию из одной длинной верёвочки и нескольких ленточек. На веревочку через каждые 0,5 м завязывается ленточка, и так 7-8 раз. Один конец верёвки держит один вожатый, другой конец — второй вожатый, а малышки — берутся за ленточки (у каждой ленточки как раз 2 хвостика). Говорим малышкам, что мы — паровозик или дракончик, и выдвигаемся в нужном направлении. Через пару дней детки привыкнут и смогут свободно ходить по парам самостоятельно.

Собираясь на смену, конечно, каждый берёт море канцтоваров. А из канцтоваров, наверное, самое используемое — это краска. Чтобы не покупать дорогие наборы по 12 и 36 цветов, можно купить небольшое ведёрко белой акриловой краски в строительном магазине!

А к нему три основных колера, из которых можно сделать все остальные цвета — красный, жёлтый и синий. Единственное, рисовать такими красками можно только на бумаге, они не смываются. Также можно захватить с собой из дома всякую всячину (типа мусорных пакетов, обрезков ткани, фольги и т.д.), которая поможет и в оформлении отрядного «уголка», и в создании костюмов. Этот лайфхак я подсмотрела у моей напарницы на одной из смен, так что не бойтесь пользоваться советами и накапливайте свой опыт, особенно, если это ваш вожатский дебют :)

При работе вожатым часто приходится собирать детей вместе с достаточно большой территории, или искать своих среди всех детей лагеря. Для этих целей отлично подойдет свисток! Можно заранее договориться с ребятами, что три звука свистка означают, что ребятам срочно нужно собраться вместе и вы ждете их около себя. Как правило, такой знак ребята слышат даже через футбольное поле, а вожатому не надо кричать, срывать голос, или бегать за каждым!

В условиях дефицита бумаги рисовать на обратной стороне обоев — топ! Они достаточно широкие и ооочень длинные.

Что бы в столовке не возникло проблем — всегда носи с собой резинки для волос (5-7 штук). Они пригодятся, возможно даже тогда, когда ты не ждёшь. А браслеты тебе пригодятся, если ты работаешь с ребятками младшего школьного возраста! Во время того, как ты с ними разговариваешь, покручивай браслеты на руке, таким образом большинство глаз будет направлено на тебя, и больше ушей тебя услышат.

На утреннем информационном сборе отряда вожатый называет праздники, которые отмечаются в этот день. Отдельно можно подробнее рассказать о понравившемся празднике. Кроме того, для расширения кругозора можно рассказывать о великих людях, которые отмечают день рождения в этот день. Начинаем разговор — расширяем кругозор!

Подписывайте тумбочки, шкафчики, и всё, что только можно. Если ребёнок случайно положил свою вещь не к себе в тумбочку, то будьте уверены, что эта вещь пропала, и как следствие — слёзы и звонки родителям. Чтобы этого избежать — надо подписывать тумбочки, чтобы каждый знал, что и куда положить.

Чтобы построить ребят, их нужно заинтересовать. Я делаю это следующим образом: вытягиваю две руки, по которым ребята ориентируются, где им строиться и начинаю обратный отсчёт. Если ребята не успели построиться за определенное время, я перебегаю. Таким образом строй у нас получается всегда секунд за 10-30. Для интереса можно пробовать бить рекорды в построении :)